بررسی نقش تکنولوژی های ارتباطی و اطلاعاتی در محیط آموزشی دانشگاه تبریز

گسترش و استفاده روزافزون از شبکه اطلاعاتی و ارتباطی اینترنت ابعاد علمی و آموزشی دانشگاه ها را متحول ساخته است. این تکنولوژی دسترسی آسان و همه وقتی به اطلاعات گسترده و جدید را برای دانشجویان و اساتید محقق مهیا ساخته است و امکان برقراری ارتباط بین آنان را آسانتر کرده و الگوی ارتباطات فرامرزی را دگرگون ساخته است. اینترنت باایفای این نقش مهم، ارتباط میان اساتید و محققینی که علاقمند به یک موضوع یا پروژه خاص هستند را تسهیل نموده و همکاریهای علمی را در جهان علم و دانش اندوزی افزایش داده است. از طرف دیگر اینترنت دسترسی به اطلاعات و یافته های علمی و پژوهشی در هر نقطه از جهان را بدون تحمل سفرهای سخت و طولانی و با صرف کمترین هزینه و صرف کمترین وقت مهیا ساخته است.این کارکرد بر میزان فعالیتهای علمی و آموزشی دانشجویان کاربر اینترنت موثر بوده و کمیت تولیدات علمی آنان را افزایش داده است و نهایتا به عنوان یک منبع عظیم و قدرتمند ارتباطی و اطلاع رسان در محیط های دانشگاهی سبب تغییر در روشها و هنجارهای اطلاع یابی دانشجویان کاربر شده است.تئوریهای مورد استفاده در این پژوهش شامل تئوریهای جامعه شناسی ارتباطات و نظریات جامعه شناسی محض است. ابزار پژوهش در این مطالعه پرسشنامه کتبی بوده است.